不知大家还记不记得,前段时间刷屏的“陪娃写作业到病发”的两条朋友圈,一条是陪写作业到心梗做支架,另一条是陪写作业到脑出血。
后来又新增了两个病例,一个是气得把孩子都咬伤了,一个是捶桌子到手骨折……
很多还没有陪写作业作战经验的父母们,可能会把它当成了段子,但过来人的父母,全都心有戚戚焉,纷纷吐槽陪娃写作业甭提有多闹心了。
戳视频可以现场感受一下,爸爸在辅导孩子写作业的这一刻,厚重的父爱如山……崩地裂
视频里,已经完全失去耐心的爸爸,从叹气拍桌子到一声声怒吼,显然已经到了崩溃的边缘,娃估计已经被吓懵了,大气都不敢喘一个,看的人都不知道该同情爸爸还是孩子。
02吐糟的狂欢之后,我们还是得冷静下来,探寻解决这一系列问题的办法。
调查研究显示,辅导孩子写作业,已然在我国成为了亲子关系的头号杀手。此外,家长和孩子更多的冲突还发生在补习班、兴趣班、特长班、提高班、奥数班……上面。
而之所以陪写作业会成为家长情绪的雷区,那是因为,做作业这件集中反映了孩子智力、专注力、反应速度、认知水平、书写能力,还同时暴露出许多问题,比如不专注、不理解、拖拉、走神、粗心大意等,这何尝不是家长竞争焦虑的爆发点。
家长苦心,但娃其实更无辜。除了大脑发育阶段的影响,科长发现,这些行为背后被绝大多数人忽略的,是孩子感觉统合发育水平的问题。
03感觉统合能力,是身体通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉和本体觉等不同的感觉通路,对外界做出反应的能力。而孩子的感觉统合是否正常则是家长最为
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